Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Rabu , 22 January 2025
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 140611100144 pada 2018-08-15 07:42:10 • 145 klik
HUBUNGAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SDN GUGUS 1 KECAMATAN BANGKALAN
MOH UBAYDILLAH ZD
disusun oleh MOH UBAYDILLAH ZD
| Subyek: | Kecerdasan Visual-spasial Hasil Belajar |
| Kata Kunci: | Kecerdasan Visual-spasial Hasil Belajar |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kecerdasan visual- spasial (X) dengan hasil belajar matematika (Y) serta mengetahui seberapa besar hubungan kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimen dengan jenis penelitian asosiatif/ hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD di Gugus 1 Kecamatan Bangkalan sebanyak 216 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling menggunakan rumus Solvin dengan sampel penelitian sebanyak 140 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan uji korelasi sederhana diperoleh r = 0,629, maka kontribusi yang disumbangkan kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika sebesar 39,6%. Analisis hasil uji signifikan t hitung xvii (9,516) > t tabel (1,977) H o ditolak artinya ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan visual-spasial dengan hasil belajar matematika kelas V SDN Gugus 1 Kecamatan Bangkalan. Kata Kunci : Kecerdasan Visual-spasial, Hasil Belajar
Deskripsi Lain
The purpose of this research is to know existences of the relationship between visual-spatial intelligence (X) and mathematic learning outcome (Y) with knowing how much the relationship between visual-spatial intelligence and mathematic learning outcome. This research uses a quantitative approach of non experiment research with these types of associative/relationship. The population in this research is all grade V primary school in Gugus 1 Bangkalan district with 216 students. It is used random sampling using the Solvin formula and the research sample are 140 students. The technique for collecting data is done by using question form and documentation. Based on a test of simple correlation obtained r = 0,629, the visual-spatial intelligence and mathematic learning outcome contributed 39,6%. Analysis of significant test results is t count (9,516) > t table xviii (1.977). H o denied, it means there is a significant relationship between visual-spatial intelligence and mathematic learning outcome for grade five in the SDN Gugus 1 Bangkalan district. Keywords: visual-spatial Intelligence, Learning outcome
| Kontributor | : Mohammad Edy Nurtamam,S.Pd.,M.Si. ; Umi Hanik,S.Pd.,M.Pd |
| Tanggal tercipta | : 2018-07-25 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164 |
| No Koleksi | : 140611100144 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Cover.pdf - 1418 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Abstract.pdf - 90 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter1.pdf - 204 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter2.pdf - 355 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter3.pdf - 549 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Chapter4.pdf - 617 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Conclusion.pdf - 86 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Reference.pdf - 187 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-14164-140611100144_Appendience.pdf - 9072 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
- Pengaruh Penggunaan Metode Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV di SDN Banyuajuh 5 Kamal
- PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ANTARA PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS 1 SDN KAMAL 2
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- Pengaruh Kecerdasan Visual-Spasial Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Berdasarkan Gambar Seri Siswa Kelas III SDN Pejagan 6
Kembali ke Daftar