Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Rabu , 22 January 2025
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 150641100090 pada 2019-07-08 11:49:08 • 232 klik
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL POE DENGAN TEKNIK CONCEPT MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS
DEVELOPMENT POE MODEL LEARNING INSTRUKTIONAL WITH CONCEPT MAPPING TECHNIQUE OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS
disusun oleh HUSNIYAH
| Subyek: | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL POE |
| Kata Kunci: | Concept Mapping Keterampilan Proses Sains POE |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterampilan proses sains, respons siswa, dan keterbacaan lembar kerja siswa. Penelitian dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 2 Burneh pada kelas VIII-A tahun pelajaran 2018/2019. Model pengembangan menggunakan model 4D. Model pengembangan 4D terdiri dari 3 tahap yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, tanpa melalui proses penyebaran. Desain penelitian yang digunakan adalah One Shot Case Study. Perangkat pembelajaran model POE dengan teknik concept mapping dikembangkan kemudian dinilai dari kelayakan perangkat, tes keterampilan proses sains, respons siswa, dan keterbacaan lembar kerja siswa. Hasil rata-rata penilaian kelayakan perangkat oleh ahli perangkat adalah validitas 94,78% reliabilitas 95,89% atau layak digunakan tanpa revisi. Kelayakan oleh ahli materi adalah validitas 87,50% reliabilitas 91,67% atau layak digunakan tanpa revisi.
Deskripsi Lain
This study aimed to determine the validity, science process skills, student responses and student worksheets readability. This study is conducted at UPTD SMPN 2 Burneh in class VIII-A of the academic period 2018/2019. The development of a model used a 4D model. The development of the 4D model consists of 4 stages of definition, design, development, without dessiminate. The research design used is one shot case study. POE model learning instructional with concept mapping technique development then assessed from validity, test science process skills, student responses, and student worksheets readability. The average result of validity assessment by educational expert validity 94,78% reliability 95,89% or worth did without revision. The validity of the material expert is 87,50% validity 91,67% realibility or feasible to use without revision.
| Kontributor | : YUNIN HIDAYATI,S.SI.,M.SI;NUR QOMARIA,S.PD.,M.PD |
| Tanggal tercipta | : 2019-06-10 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738 |
| No Koleksi | : 150641100090 |
Sumber :
PENDIDIKAN IPA
Ketentuan (Rights) :
2019
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Cover.pdf - 829 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Abstract.pdf - 34 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Chapter 1.pdf - 107 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Chapter 2.pdf - 277 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Chapter 3.pdf - 231 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Chapter 4.pdf - 1189 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Conclusion.pdf - 33 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-References.pdf - 102 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15738-Appendices.pdf - 10956 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) PADA SISWA KELAS V SDN KEMAYORAN 1 BANGKALAN
- PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL SYNECTIK DENGAN MEDIA WORD SQUARE
- PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DISKUSI TIPE BUZZ GROUP PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
- PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL POE DENGAN TEKNIK CONCEPT MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS
- Pengaruh Model POE Berbantuan Media AP3 Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V di SDN Kwanyar Barat 01 Bangkalan
Kembali ke Daftar