Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Sabtu , 07 June 2025
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 170651100028 pada 2023-02-16 10:02:43 • 168 klik
Pengembangan Media Permainan Labirin Alfabet untuk Mengenalkan Huruf Anak Usia 4-5 tahun
Development of to Introduce Alphabet Labyrinth Game Media to Introduce Letters to Children Aged 4-5 Years
disusun oleh KHOIRUN NISAK
Subyek: | Media Permainan Labirin Alfabet Kemampuan Mengenal Huruf |
Kata Kunci: | Media Permainan Labirin Alfabet Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun. |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan media permainan labirin alfabet untuk mengenalkan huruf anak usia 4-5 tahun. Peneliti menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan di TK PGRI Tahsinul Akhlaq dengan populasi semua anak rentang usia 4-5 tahun. Sampel penelitian sebanyak 26 anak. pengumpulan data menggunakan teknik angket untuk mengukur kelayakan media permainan labirin alfabet. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai yang diperoleh dari media permainan labirin alfabet dari: Ahli Meteri 97% dengan predikat ”Sangat baik”, Ahli media 84% dengan predikat “baik”, uji coba lapangan awal 74% dengan predikat “Cukup baik”, uji lapangan utama 87% dengan predikat “baik” dan uji coba lapangan operasional 95% dengan predikat “sangat baik”.
Deskripsi Lain
This research aims to develop an alphabet labyrinth game media to introduce letters to children aged 4-5 years. The researcher uses the Borg and Gall development model. This research was conducted at PGRI Tahsinul Akhlaq Kindergarten with a population of all children aged 4-5 years. The research sample was 26 children. The collection of data uses a questionnaire technique to measure the media of the alphabet labyrinth game. The technique of data analysis used descriptive qualitative analysis and descriptive statistical analysis. Based on the results of the research, it can be obtained that the values obtained from the alphabet labyrinth game media are: Material expert by 97% with the predicate "Very good", Media expert by 84% with the predicate "good", the initial field trial by 74% with the predicate "Pretty good", the main test by 87% with the predicate of "good" and the operational field trials by 95% with the predicate "very good".
Kontributor | : Dwi Nurhayati Adhani, M.Psi., Psikolog. |
Tanggal tercipta | : 2022-08-31 |
Jenis(Tipe) | : Text |
Bentuk(Format) | |
Bahasa | : Indonesia |
Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-26852 |
No Koleksi | : 170651100028 |
Sumber :
Universitas Trunojoyo Madura
Ketentuan (Rights) :
2022











Tidak ada !

- Penggunaan Media Permainan Smart Snake and Ladders untuk Mengidentifikasi Unsur-Unsur Teks Drama Anak pada Siswa Kelas VI SDN Glagga 2 Arosbaya.
- PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 28 KARANG SEMANDING
- PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN BOWLING TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP WARNA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK DHARMA WANITA SIDOMUKTI KECAMATAN KEMBANGBAHU LAMONGAN TAHUN AJARAN 2017/2018
- PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PERILAKU EMPATI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AL-MUTTAQIN BANDUNGSARI SUKODADI LAMONGAN
- PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN SCRABBLE BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK MATERI MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA INDONESIA KELAS III SDN BETITING
