Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Senin , 30 June 2025
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 130641100075 pada 2017-08-02 08:44:17 • 147 klik
Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu Siswa SMP
Influences of Guided Discovery Learning Models on Students Learning Outcomes of Integrated Science of Junior High School.
disusun oleh KHAIRUL RAKHMAT G
| Subyek: | Model Guided Discovery Learning IPA Terpadu Hasil Belajar Siswa |
| Kata Kunci: | Model Guided Discovery Learning IPA Terpadu Hasil Belajar Siswa |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar. Penelitian dilakukan di SMPN 1 Pademawu, Pamekasan pada bulan Maret hingga April 2017. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah pretest-post test non-equivalent group design. Hasil belajar siswa kelompok eksperimen (rata-rata = 77,77 dan simpangan baku = 7,885) lebih tinggi dari kelompok kontrol (rata-rata = 71,03 dan simpangan baku = 9,854) dan setelah dilakukan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 2,814 sedangkan ttabel pada taraf signifikansi 0,05 sebesar 2,158 atau – thitung< ttabel< thitung (- 2,814 < 2,158 < 2,814). Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh penerapan model Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa.
Deskripsi Lain
The aim of this research is to know the influences of Guided Discovery Learning model on learning outcomes. The research was conducted at Junior High School 1 Pademawu, Pamekasan on March until April 2017. Method of this research was quasi experiment. This study was using pretest-post test of non-equivalent group design as the research design. The result of the study shows that the experimental students' learning outcomes (mean = 77.77 and standard deviation = 7,885) were higher than the control group (mean = 71.03 and standard deviation = 9,854). After t-test was done, it obtained 2,814 for the tcount and 2.158 for Ttable at 0.05 significance level. So, it means - tcount < ttable<tcount(- 2,814 < 2,158 < 2,814). Hence, it can be concluded that there is the influences of applying Guided Discovery Learning model to learning otcome.
| Kontributor | : LAILA KHAMSATUL MUHARRAMI, S.Si., M.Si ; IRSAD ROSIDI, S.Pd., M.Pd |
| Tanggal tercipta | : 2017-07-17 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358 |
| No Koleksi | : 130641100075 |
Ketentuan (Rights) :
2017
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-ABSTRAK.pdf - 185 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-COVER.pdf - 509 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-BAB I UPLOAD.pdf - 365 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-BAB II UPLOAD.pdf - 341 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-BAB III UPLOAD.pdf - 332 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-BAB IV UPLOAD.pdf - 464 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-BAB V UPLOAD.pdf - 184 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-Daftar Pustaka.pdf - 93 KB
9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10358-lampiran.rar - 7998 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
- Pengaruh Penggunaan Metode Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV di SDN Banyuajuh 5 Kamal
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGATAHUAN ALAM MATERI TANAH KELAS V SD NEGERI WATANGPANJANG
- Pengaruh Model Blended Learning Dengan Instructional Games Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema Sehat Itu Penting Kelas V SDN Demangan 1 Bangkalan Tahun Pelajaran 2015-2016
Kembali ke Daftar