Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 130651100027 pada 2017-12-22 13:03:58 • 444 klik
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Kelompok B (di TK Dharma Wanita 1 Puhkerep Rejoso Nganjuk)
The Influence of Cooperative Learning Model Type Make A Match To The Early Numberacy Skills In B Group (in kindergarten Dharma Wanita 1 Puhkerep Rejoso Nganjuk)
disusun oleh RIANA RAHAYU
| Subyek: | Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun |
| Kata Kunci: | Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun / The learning Cooperative model make a match type the numeracy skills the children age of 5-6 years |
[ Anotasi Abstrak ]
Salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan dalam membekali masa depan dan pendidikan selanjutnya adalah perkembangan kognitif khususnya kemampuan berhitung permulaan. Model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan tersebut yaitu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan behitung permulaan pada kelompok B. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desaign penelitian pre-eksperimental desaign one-gruop pretest-posttets. Jumlah sampel 14 anak pada kelompok B, teknik pegumpulan data menggunakan observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana kegiatan pelaksanan pembelajaran harian. Pengolahan data menggunakan analisis data uji jenjang bertanda Wilcoxon. Hasil analisis data diperoleh nilai Thitung<Ttabel (0 < 21) dan Ha diterima. Berdasarkan analisis data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran koopertif tipe make a match terhadap kemampuan berhitung permulaan pada kelompok B Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Make A Match, Kemampuan Berhitung Permulaan, Anak Usia 5-6 Tahun.
Deskripsi Lain
One of the most important capabilities for to develop in providing for the future and further education is cognitive development, especially early numeracy skills. It needed of learning model that can be improved that ability. So this study aims to determine the effect of cooperative learning model used to make a match type to the early numberacy skills in group B. This research uses to a quantitative approach by using experimental method with desaign pre-experimental study of villageign one-gruop pretest-posttets. The number of samples 14 children in B group, the data collection techniques using participant observation and documentation in the form of photos activities and daily activities of learning implementation. The data processing uses test data analysis of Wilcoxon. The result of data analysis obtained the value of Thitung <Ttabel (0 <21) and Ha is accepted. Based on the data analysis showed there are influence which significant between the learning cooperative model of make a match type the early numberacy skills in B group. Keywords: The learning Cooperative model, make a match type, the numeracy skills, the children age of 5-6 years
| Kontributor | : Siti Fadjryana Fitroh S. Psi., MA ; Dewi Mayang Sari S.Psi., M.Psi |
| Tanggal tercipta | : 2017-11-29 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080 |
| No Koleksi | : 130651100027 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-ABSTRAK.pdf - 11 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-COVER.pdf - 14 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-BAB I.pdf - 124 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-BAB II.pdf - 255 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-BAB III.pdf - 266 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-BAB IV.pdf - 425 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-BAB V.pdf - 89 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-DAPUS.pdf - 17 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-LAMPIRAN DEPAN.pdf - 248 KB 10. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12080-LAMPIRAN BELAKANG.pdf - 4594 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERMAIN JAWABAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PEKERJAAN DI MASYARAKAT PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL(Studi Pada Siswa Kelas III-B SD Negeri Sidoharjo I Lamongan Tahun 2015)
- Tingkat Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa (Studi Kasus Siswa Kelas VI SDN Lambangkuning 2, Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2014/2015)
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA LAGU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD NEGERI PEJAGAN 2
Kembali ke Daftar