Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 130651100021 pada 2017-12-27 20:46:29 • 297 klik
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK TUNAS MEKAR DEKETAGUNG SUGIO-LAMONGAN 2017/2018
The Influence of Using Study Tour Method on the Cognitive Ability of Group B at TK Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan. THESIS, Teacher Education Study Program of Early Childhood Education, Faculty of Education
disusun oleh DWI ASTUTIK
| Subyek: | Anak usia 5-6 Tahun TK Tunas Mekar |
| Kata Kunci: | Metode Pembelajaran Karyawisata Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun |
[ Anotasi Abstrak ]
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran karyawisata terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan. Metode pembelajaran adalah suatu cara yang digunakan oleh pendidik untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran karyawisata yang digunakan untuk menstimulus kemampuan kognitif anak khususnya dalam aspek klasifikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-eksperimental Desain jenis one-group pre-tes post-test. Subjek penelitian ini merupakan anak kelompok B di TK Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan sebanyak 12 anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Pengolahan data menggunakan analisis data uji-t. Hasil analisis data diperoleh nilai yaitu -6,76 dan nilai sebesar 2,074 maka (2,074 > -6,76) dan Ha diterima. Berdasarkan analisis data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode pembelajaran karyawisata terhadap kemampuan kognitif anak.
Deskripsi Lain
The aim of this study to determine the effect of using the method of learning field trip to the cognitive abilities of children aged 5-6 years in kindergarten Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan. Learning method is a way used by educator to achieve a purpose of learning. The learning method used is the method of learning study tour that is used to stimulate the cognitive abilities of children, especially in the aspect of classification. This research uses quantitative approach by using experimental method with Pre-experimental design research Design type one-group pre-test post-test. The subject of this study is a group B in Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan as many as 12 children. The techniques of collecting data through participant observation and documentation in the form of photos of activities and plans of daily learning. Data processing uses t-test data analysis. The result of data analysis obtained value that is -6,76 and value t table to 2,074 so ttable > tcount (2,074 > -6,76) and Ha is accepted. Based on the data analysis shows there is a significant influence between the use of learning method of study tour to the cognitive abilities of children.
| Tanggal tercipta | : 2017-12-12 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082 |
| No Koleksi | : 130651100021 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Abstrak.pdf - 102 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Cover.pdf - 1074 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Chapter I.pdf - 185 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Chapter II.pdf - 412 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Chapter III.pdf - 348 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Chapter IV.pdf - 577 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Conclution.pdf - 91 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_References.pdf - 139 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12082-130651100021_Appendices.pdf - 2808 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KARYAWISATA TERHADAP KEAKSARAAN ANAK KELOMPOK B DI TK MUSLIMAT NU AT-TAQWA DESA KALANGANYAR KARANGGENENG LAMONGAN
- BERPIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR
- PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 28 KARANG SEMANDING
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Kelompok B (di TK Dharma Wanita 1 Puhkerep Rejoso Nganjuk)
- PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK TUNAS MEKAR DEKETAGUNG SUGIO-LAMONGAN 2017/2018
Kembali ke Daftar