Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 130651100003 pada 2017-12-28 08:24:20 • 264 klik
PENGARUH METODE BERMAIN DENGAN BAHAN BEKAS TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PADA KELOMPOK B ( 5-6 tahun) DI TK PEMBANGUNAN GLAGAH-LAMONGAN
INFLUENCE OF PLAYING METHODS WITH SECONDHAND MATERIALS ON COUNTING ABILITY OF CHILDREN GROUP B KINDERGARTEN DEVELOPMENT GLAGAH LAMONGAN.
disusun oleh AYU RATNA PRATIWI
| Subyek: | ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PEMBANGUNAN GLAGAH LAMONGAN |
| Kata Kunci: | Metode Bermain Bahan Bekas Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun |
[ Anotasi Abstrak ]
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui adakah pengaruh yang signifikan dari metode bermain dengan bahan bekas terhadap kemampuan berhitung anak pada kelompok B (usia 5-6 tahun) di TK Pembangunan Glagah Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-eksperimental Desain jenis one-group pre-tes post-test. Jumlah sampel 15 anak pada kelompok B TK Pembangunan Glagah Lamongan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Menunjukkan besar pengolahan data menggunakan analisis data uji jenjang bertanda Wilcoxon. Hasil analisis data diperoleh nilai Thitung<Ttabel (0 < 25) dan Ha diterima. Menunjukkan bahwa terjadi peningkatan saat pretest 27, 5 % menjadi saat posttest 43,49 % Berdasarkan analisis data tersebut terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bermain dengan bahan bekas terhadap kemampuan berhitung anak.
Deskripsi Lain
The purpose of the research is to know whether there is a significant influence of the method of playing with the used materials on the ability of counting children in group B (age 5-6 years) in Kindergarten Development Glagah Lamongan. This research uses quantitative approach by using experimental method with Pre-experimental research design One-group pre-test post-test type. Number of samples of 15 children in group B Kindergarten Development Glagah Lamongan. Data collection techniques in this study through participant observation and documentation in the form of photos of activities and plans of daily learning. Demonstrate large data processing using Wilcoxon marked test data analysis. The result of data analysis obtained by Tcount <Ttable (0 <25) and Ha value received. Indicates that there was an increase in pretest of 27.5% to the time of posttest 43.49% Based on the data analysis there was a significant influence between the method of playing with used materials on the ability of counting children.
| Kontributor | : Siti Fadjryana Fitroh S. Psi., MA; Dwi Nurhayati Adhani S.Psi., M.Psi |
| Tanggal tercipta | : 2017-12-12 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083 |
| No Koleksi | : 130651100003 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Abstrak.pdf - 158 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Cover.pdf - 1303 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Chapter I.pdf - 125 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Chapter II.pdf - 269 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Chapter III.pdf - 143 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Chapter IV.pdf - 501 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Conclution.pdf - 48 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_References.pdf - 89 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12083-130651100003_Apendices.pdf - 1277 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...
Kembali ke Daftar