Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 140641100045 pada 2018-07-25 09:14:46 • 286 klik
Penerapan Model Quantum Learning dengan Media Video Sribe terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
The Implementation of Quantum Learning by Using Vidio Scibe Toward the Students’ Competency of Thought
disusun oleh INNEKE FILIA ANGGRAINI
| Subyek: | keterampilan berpikir kritis media video scribe model Quantum Learning |
| Kata Kunci: | keterampilan berpikir kritis media video scribe model Quantum Learning /Critical Thinking Ability Vidio Scribe Quantum Learning Model |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Quantum Learning dengan media video scribe terhadap keterampilan berpikir kritis siswa, kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkan model Quantum Learning dengan media video scribe, serta keterlaksanaan dan respon siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design dan dilaksanakan di MTs Ikhtiyarul Ummah dengan populasi semua siswa kelas VIII pada pokok bahasan, cahaya, pembentukan bayangan pada cermin dan lensa, proses penglihatan manusia, mata serangga, dan alat optik. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel yang digunakan yaitu kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan VIII-A sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan teknik tes untuk keterampilan berpikir kritis, teknik lembar pengamatan untuk keterlaksanaan pembelajaran dan teknik angket untuk respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji t sampel bebas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh model Quantum Learning dengan media video scribe terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan signifikansi sebesar 0,000 menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05, sedangkan -t hitung v < t tabel < t hitung yaitu -4,768 < 2,069 < 4,768 (2) keterampilan berpikir kritis siswa kelas eksperimen sebesar 80,36% dengan kategori sangat tinggi, sedangkan pada kelas kontrol memperoleh nilai 70,36% dengan kategori tinggi (3) keterlaksanaan pembelajaran tergolong sangat baik dengan presentase 98% (4) respon siswa terhadap model pembelajaran Quantum Learning dengan media video scribe tergolong sangat baik dengan presentase 84%. Kata kunci: keterampilan berpikir kritis, media video scribe, model Quantum Learning
Deskripsi Lain
This study is to find the influence of quantum learning model by using vidio scirbe toward students’ creativity of thought,students’ creativity of thoughtafter quantum learning model by using vidio scirbe is implemented, and the implementation and students’ response in the learning process. This study uses experimental quasi and nonequivalent control group as the research design. This study is conducted on second class students of MTs Ikhtiyarul Ummah toward the explanation of ray, shadow formation of glass and lens, process of human eyesight, insect eyes, and optic tools. This study uses purposive sampling. The samples areVIII-B class as the experimental class and VIII-A as the controling class.This study usestesting technique as the technique of collecting the data in order to test the students’ competencyof criticalthought, paper of observation to find the learning implementation and questionaire to take the students’ response. This study also uses free sampling technique as the technique of analysing the data. The result of this study shows that: (1) the quantum learning model by using vidio scibe influences students’ creativity of thought significantly up to 0.000. It shows the score of significancy less than 0,05, and – t count < t table < t count is -4,768 < 2,069 < 4,768 (2) the critical thinking ability value is 80,36% that shows a very good category for experiment class, and 70,36% that shows a very good category for control class (3) the learning implementation is significant with percentage of 98% and (4) the students’ response toward quantum learning model with vidio scibe is perfectly significant with percentage of 84%. Key word: Critical Thinking Ability, Vidio Scribe, Quantum Learning Model
| Kontributor | : Fatimatul Munawaroh, S.Si., M.Si ; Ana Yuniasti Retno Wulandari, S.Pd., M.Pd |
| Tanggal tercipta | : 2018-07-18 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388 |
| No Koleksi | : 140641100045 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Cover.pdf - 492 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Abstact_TOC.pdf - 400 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Chapter1.pdf - 210 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Chapter2.pdf - 951 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Chapter3.pdf - 397 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Chapter4.pdf - 911 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Conclusion.pdf - 182 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_References.pdf - 213 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13388-140641100045_Appendinces.pdf - 899 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.
- Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dalam Pembelajaran IPA Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Getaran dan Gelombang
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
- Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning dengan Teknik Probing Prompting Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING) UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Kembali ke Daftar