Media pembelajaran mempunyai peran penting dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat memudahkan guru untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Ketersediaan media pembelajaran pada saat ini sudah bervariasi. Namun, pada materi puisi rakyat kelas VII SMP/MTs sulit ditemukan. Berawal dari pernyataan tersebut, peneliti mengembangkan sebuah media pembelajaran, khususnya pada materi puisi rakyat. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk bahan ajar berbentuk komik sebagai media pembelajaran. Penelitian dengan metode Research and Development (R&D) Borg and Gall digunakan untuk mengetahui prosedur pengembangan komik sebagai media pembelajaran. Langkah-langkah penelitian, yaitu 1) identifikasi masalah, 2) pengumpulan informasi, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, dan 7) revisi produk. Aspek yang dikembangkan dalam media komik, yaitu aspek materi, aspek media dan aspek bahasa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persentase dari ahli media 90%. Ahli materi memberikan 81%, dan ahli bahasa memberikan 80% terhadap bahan ajar berbentuk komik. Berdasarkan penilaian dari 15 siswa kelas VII A dan kelas VII B pada penilaian keterbacaan sebesar 93% dan 94%, sedangkan penilaian respons terhadap media komik sebesar 91% dan 95% dengan kategori sangat baik dan dinyatakan layak digunakan untuk pembelajaran pada materi puisi rakyat.


Deskripsi Lain

Learning media has an important role in the learning process. Learning media can facilitate the teacher to deliver material interesting and easy to understand by students. The availability of learning media at this time has varied, but the material of poetry of the folk class VII SMP/MTs is difficult to find. Originated from the statement, researchers to learning, especially on the material of people’s poetry. The purpose of this study to produce a product of teaching materials in the form of comic as a medium of learning. The research with Borg and Gall (Research and Development) method is used to find out comic development procedure as learning media. Methods used to find out the comic development procedure as a learning medium. Research steps, is 1) identification of problems, 2) information gathering, 3) product design, 4) design validation, 5) design revisions, 6) product trial, 7) product revision. Aspects developed in the comic media is material aspects, media aspects, and aspects of language. Based on data analysis results obtained media experts give presentations 90%, giving material experts 81%, and linguist 80% on comic shaped materials. Based on the assessment of students oof grade VII A and VII B in the assessment of legibility of 93% and 94%, while assesment of responses to comic media 91% dan 95% responses assessment is very good and is considered feasible to be used for learning on the material of people’s poetry.

• PROFIL KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM PADA MATERI POKOK PECAHAN BERBANTUAN MEDIA KOMIK BERBASIS ROLE PLAYING SISWA KELAS V SDN GILI TIMUR 1
• PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS LITERASI SAINS PADA MATERI KALOR
• Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Berbasis Salingtemas Pada Materi Pencemaran Lingkungan
• Pengembangan Bahan Ajar Hukum Newton Berbasis Komik Pada Pembelajaran IPA SMP
• PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK MEDIA KOMIK PADA MATERI PUISI RAKYAT KELAS VII SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019