Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 150641100084 pada 2019-07-16 15:01:51 • 85 klik
Penerapan Model Improve Berbasis Ayat Al-Qur'an Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Religius Siswa
Aplication of Improve Model Based on Qur'an's Verses for Critical Thinking Skills and Religious Character of Students
disusun oleh SAMSUL ARIFIN
| Subyek: | Penerapan model pembelajaran model Improve Kemampuan berpikir kritis karakter religius |
| Kata Kunci: | Karakter religius kemampuan berpikir kritis model Improve berbasis ayat Al-Qur'an |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Improve berbasis ayat Al-Qur’an terhadap kemampuan berpikir kritis dan karakter religius siswa. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest dan dilaksanakan di SMPN 2 Burneh-Bangkalan. Teknik analisis data menggunakan uji-t sampel berpasangan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis dan karakter religius siswa sebelum dan sesudah penerapan model Improve berbasis ayat Al- Qur’an, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka ditolak. Sedangkan < < yaitu -34,294 < 2,001 < 34,294 untuk kemampuan berpikir kritis dan -57,938 < 2,001 < 57,938 untuk karakter religius maka ditolak dan diterima. Rata-rata nilai pretest dan posttest kemampuan berpikir kritis yaitu 48,20 dan 69,90 sedangkan nilai pretest dan posttest karakter religius yaitu 72,93 dan 94,47. Keterlaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model Improve berbasis ayat Al-Qur’an berkategori sangat baik dengan rata-rata persentase 85%, dan respons siswa berkategori sangat kuat dengan rata-rata persentase 87,67% yang terdiri dari 10 pertanyaan positif dan 10 pertanyaan negatif.
Deskripsi Lain
This research aims to know the application of the Improve model based on the Qur’an’s verses for critical thinking skills and religious character of students. Research methods using the Quasi-Experimental design with One-Group PretestPosttest design and was conducted at SMPN 2 Burneh-Bangkalan. Data analysis techniques are using the Paired Samples Test. Based on the research results, it can be concluded that there are differences in critical thinking skills and the religious character of students before and after the implementation of the Improve Model based on the Qur’an’s verses with significance value 0,000 < 0,05, is rejected. Whereas < < and the result is -34,294 < 2,001 < 34,294 for Critical Thinking Skills and -57,938 < 2,001 < 57,938 for religious character of students. It means that is rejected and is accepted. The average pretest and posttest for critical thinking skills are 48,20 and the average pretest and posttest for the religious character are 72,93 and 94,47. Implementation of Improve Model based on the Qur’an’s verses was categorized very good with the value 85% and the response of students towards is very good with an average 87,67%. Students responses through 10 positive statements and 10 negative statements.
| Kontributor | : Yunin Hidayati, S.Si., M.Si. ; Ana Yuniasti Retno Wulandari, S.Pd., M.Pd. |
| Tanggal tercipta | : 2019-07-02 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859 |
| No Koleksi | : 150641100084 |
Ketentuan (Rights) :
2019
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Cover.pdf - 1263 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Abstak.pdf - 417 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Chapter1.pdf - 212 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Chapter2.pdf - 1167 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Chapter3.pdf - 481 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Chapter4.pdf - 328 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Conclusion.pdf - 176 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-References.pdf - 325 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15859-Appendices.pdf - 6194 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- outdoor learning dalam mengembangkan karakter religius dan tanggung jawab siswa di sekolah alam rumah matahari sidoarjo
- IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X TKJ DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN JENIS KELAMIN SISWA DI SMKN 1 KAMAL
- Pengaruh Pembelajaran Sifat-sifat Bangun Ruang dengan Pohon Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN Tunjung 1 Bangkalan
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SUSAN LOUCKS HORSLEY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
- PENGARUH PENDEKATAN SETS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Kembali ke Daftar