Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 150651100113 pada 2020-07-21 13:31:15 • 198 klik
PENGARUH METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AL HIKMAH KAMAL
THE INFLUENCE OF THE METHOD OF CONVERSATION ON CAPABILITIES OF CHILDREN LOOKING FOR 4-5 YEARS OF AGE IN TK AL HIKMAH KAMAL
disusun oleh DEFRIKA CHAMILAINI
| Subyek: | Pendidikan Anak Usia Dini Metode Becakap-cakap Kemampuan Menyimak |
| Kata Kunci: | Metode Bercakap-Cakap (Tanya-Jawab) Kemampuan Menyimak Anak Usia 4-5 tahun |
[ Anotasi Abstrak ]
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode bercakap-cakap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di Tk Al-Hikmah, Kamal. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimental dengan desain penelitian pretest-posttest, subjek penelitian anak Kelompok A TK Al Hikmah, Kamal usia 4-5 tahun sebanyak 12 anak yang dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan uji wilcoxon karena data berdistribusi tidak normal. Hasil yang diperoleh adalah nilai Thitung = 1,07, dan nilai Ttabel = 14 dengan n =12, “n” merupakan jumlah sampel yang berada di tabel wilcoxon, sampel berjumlah 12 anak, sehingga Thitung < Ttabel ( 1,07 < 14) hal ini menjadikan Ha diterima pada taraf signifikasi 5% (0,5). Analisis data tersebut menunjukkan pengaruh metode bercakap-cakap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun sebanyak 70% yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bercakap-cakap (tanya-jawab) terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di TK Al-Hikmah, Kamal.
Deskripsi Lain
The purpose of this study aims to determine the effect of the conversational method on the ability to listen to children aged 4-5 years at Tk Al-Hikmah. This study uses quantitative research using experimental research designs with a pretest-posttest. The Subjects of this study were 12 children in Group A of Al-Hikmah, Kamal Kindergarten aged 4-5 years as samples. Data collection techniques using test Wilcoxon because the data distribution is not normal. The results obtained are the value of tcount = 0, and the value of ttable = 89 with N = 89, N is the number of samples that are in the table Wilcoxon. Samples amounted to 25 so that tcount < ttable this makes Ha accepted at a significant level of 5%. Analysis of these data shows that there is a significant influence between guided inquiry on children's creativity. The effect is 49%, which means that the contribution of guided inquiry learning strategies is 70% of the ability to listen to children aged 4-5 years at Tk Al-Hikmah, Kamal.
| Kontributor | : Busyro Karim,S.Ag, M.Si.; Siti Fadjryana Fitroh, S.Psi., M.A. |
| Tanggal tercipta | : 2020-05-22 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566 |
| No Koleksi | : 150651100113 |
Ketentuan (Rights) :
2020
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Cover.pdf - 1398 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Abstrack.pdf - 112 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Chapter 1.pdf - 210 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Chapter II.pdf - 425 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Chapter III.pdf - 481 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Chapter IV.pdf - 390 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Chapter V.pdf - 10 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18566-Lampiran.pdf - 624 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KERANJANG BERDONGENG TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ISI CERITA (STUDI PADA KELAS V SDN NYABAKAN BARAT 01 SUMENEP)
- PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMAL PUPPET TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ISI DONGENG SISWA KELAS II SDN BUNGAH
- Pengaruh Metode Bercerita Berbantuan Media Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Kelas V SDN Telagabiru I.
- PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK KELOMPOK B TK SYAKIRA KAMAL
- PENGARUH METODE BERMAIN FUN COOKING TERHADAP KEMAMPUAN KLASIFIKASI WARNA ANAK KELOMPOK B TK HAYATUL ULUM DESA PANGEAN LAMONGAN
Kembali ke Daftar