Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efek moderasi faktor dark triad pada pengaruh faktor fraud hexagon terhadap kecurangan akademik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi data dari penelitian ini adalah mahasiswa S1 akuntansi universitas yang ada di Madura dengan kriteria mahasiswa aktif S1 Akuntansi di Madura dan telah atau sedang menempuh mata kuliah audit 2 atau akuntansi forensik. Teknik pengambilan sampel menggunakan incidental sampling dan diperoleh 260 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Partial Least Square (PLS). Hasil pada penelitian ini adalah variabel eksogen yaitu tekanan, kesempatan, kemampuan dan ego berpengaruh terhadap perilaku kecurangan akademik, sedangkan rasionalisasi dan kolusi tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Variabel machiavellianisme dapat memoderasi variabel kemampuan terhadap perilaku kecurangan akademik sedangkan variabel narcissism tidak dapat memoderasi variabel rasionalisasi dan psychopathy tidak dapat memoderasi variabel ego. Dosen akuntansi pada perguruan tinggi di Madura perlu untuk meringankan tekanan pembelajaran dengan memberikan nilai minimal C+ jika setidaknya mahasiswa selalu mengikuti pembelajaran dan mengerjakan semua tugas kuliah. Diperlukan juga adanya pemeriksaan tugas dan pengawasan yang lebih ketat dalam ujian untuk mengurangi kesempatan dan kemampuan mahasiswa dalam melakukan kecurangan akademik.


Deskripsi Lain

The purpose of this study was to examine the moderating effect of the dark triad factor on the effect of the hexagon fraud factor on academic fraud. The approach used in this study is a quantitative approach by collecting data using a questionnaire. The population of the data from this study were university undergraduate accounting students in Madura with the criteria of active undergraduate accounting students in Madura and currently taking auditing 2 forensic accounting courses. The sampling technique used incidental sampling and obtained 260 respondents. Data analysis used in this study uses Partial Least Square (PLS). The results in this study are exogenous variables, namely pressure, opportunity, ability and ego affect academic cheating behavior, while rationalization and collusion have no effect on academic cheating. The Machiavellianism variable can moderate the ability variable towards academic fraud behavior while the narcissism variable cannot moderate the rationalization variable and psychopathy cannot moderate the ego variable. Accounting lecturers at tertiary institutions in Madura need to ease the pressure of learning by giving a minimum grade of C+ if at least students always follow lessons and do all coursework. There is also a need for stricter examination of assignments and supervision in examinations to reduce the opportunity and ability of students to commit academic fraud.

• PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA TENTANG PRAKTIK AKUNTANSI KREATIF (CREATIVE ACCOUNTING PRATICE) DITINJAU DARI TEORI ETIKA BISNIS
• PENGARUH KOMPETENSI, TEKANAN KETAATAN, PENGALAMAN AUDITOR TERHADAP PENDETEKSIAN TEMUAN BERINDIKASI FRAUD DENGAN INDEPENDENSI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING(Studi Pada Aparat Pengawas Intern Pemerintah Inspektorat Kabupaten se Madura)Studi Pada Aparat
• ANALISIS KECURANGAN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL BENIESH M-SCORE
• PERSEPSI AKADEMISI MENGENAI AKUNTANSI FORENSIK
• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ILMU AKUNTANSI FORENSIK