Pelaksanaan ujian merupakan salah satu cara mengukur kualitas kemampuan pendidikan yang telah ditempuh oleh siswa. SMK Informatika Al-Qalam yang bertempat di kecamatan labang Kabupaten Bangkalan adalah salah satu sekolah dengan pelaksanaan ujian yang masih dilakukan secara manual. Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini yang disebabkan pelaksanaan ujian secara manual yaitu kendala lambatnya penilaian hasil kerja siswa dan tindakan siswa yang saling bekerja sama bahkan dikhawatirkan lembar jawaban hilang atau sobek karna penumpukan lembar jawaban siswa. Pada penelitian ini telah dibangun aplikasi ujian menggunakan akses token sebagai fitur kemanan dan metode Linear Congruential Methodrn(LCM) sebagai pengacak soal,yang diuji menggunakan BlackBox Testing dan WhiteBox Testingrnserta UAT (User Acceptance Testing). Penelitian ini menghasilkan aplikasi ujian dengan soal setiap siswa yang acak dan penggunaan token untuk masuk ujian dapat mengatasi permasalahan yang terjadi di SMK Informatika Al-Qalam dan bermanfaat diterima dengan baik oleh penggunarndi SMK Informatika Al-Qalam dengan nilai pengujian UAT yaitu 70%


Deskripsi Lain

Implementation of the exam is one way to measure the quality of educational abilityrnthat students have taken. Al-Qalam Informatics Vocational School located in the districtrnLabang Bangkalan Regency is one of the schools with ongoing examinationsrndone manually. The problems contained in this study are causedrncarrying out the exam manually, namely the slowness of assessing student work and the obstaclesrnthe actions of students who cooperate with each other are even feared that the answer sheets are lost orrntorn because of the accumulation of student answer sheets. In this research an application has been builtrnthe exam uses token access a security feature and the Linear Congruential Method methodrn(LCM) a question scrambler, which was tested using BlackBox Testing and WhiteBox Testingrnand UAT (User Acceptance Testing). This research produces an exam application with questionsrnevery random student and the use of tokens to enter the exam can solve the problemrnthat happened at Al-Qalam Informatics Vocational School and was useful and well received by usersrnat Al-Qalam Informatics Vocational School with a UAT test score of 70%

• IMPLEMENTASI APLIKASI UJIAN MENGGUNAKAN FITUR KEAMANAN AKSES TKEN DAN PENGACAK SOAL LINEAR CONGREUNTIAL METHOD (LCM) STUDI KASUS: SMK INFORMATIKA AL-QALAM