Anda belum Log-in!
Silahkan Log in

Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026

Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.

TRUNOJOYO » Tugas Akhir & Skripsi » PGSD
di-posting oleh 170611100075 pada 2024-02-06 10:02:53  •  209 klik

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS III SDN 2 KEDUNGKUMPUL
THE INFLUENCE OF PARENTING PATTERNS ON THE LEARNING INDEPENDENCE OF CLASS III STUDENTS OF SDN 2 KEDUNGKUMPUL

disusun oleh NILNA ISMATUL ILA


Subyek: Pola Asuh Orang Tua
Kemandirian Belajar
Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua
Kemandirian Belajar

[ Anotasi Abstrak ]

ABSTRAKrnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan pola asuhrnorang tua terhadap kemandirian belajar siswa kelas III di SDN 2 Kedungkumpul.rnMetode penelitian yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatanrnkuantitatif. Sampel penelitian mencakup seluruh siswa kelas III di SDN 2rnKedungkumpul, yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukanrnmelalui angket dengan menggunakan instrumen skala Likert. Hasil analisis regresirnlinear sederhana menunjukkan bahwa variabel pola asuh orang tua memiliki nilairnsignifikan sebesar 0.023, yang lebih kecil dari batas signifikansi 0.05. Denganrndemikian, dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, sementararnhipotesis nol (H0) ditolak. Artinya, pola asuh orang tua (X) memiliki pengaruhrnsignifikan terhadap kemandirian belajar (Y) siswa kelas III di SDN 2rnKedungkumpul.rnKata kunci: Pola Asuh Orang Tua, Kemandirian Belajar.


Deskripsi Lain

ABSTRACTrnThis study aims to determine the significant influence of parenting patterns on thernlearning independence of third grade students at SDN 2 Kedungkumpul. Thernresearch method used is ex post facto with a quantitative approach. The researchrnsample included all third grade students at SDN 2 Kedungkumpul, totaling 31rnstudents. The data collection technique was carried out through a questionnairernusing a Likert scale instrument. The results of the simple linear regression analysisrnshow that the parental parenting variable has a significant value of 0.023, which isrnsmaller than the 0.05 significance limit. Thus, it can be concluded that thernalternative hypothesis (Ha) is accepted, while the null hypothesis (H0) is rejected.rnThis means that parenting style (X) has a significant influence on learningrnindependence (Y) of third grade students at SDN 2 Kedungkumpul.rnKeywords: Parenting Styles, Learning Independence.

Kontributor: Fachrur Rozie, S.Pd., M.Pd.
Tanggal tercipta: 2024-01-24
Jenis(Tipe): Text
Bentuk(Format): pdf
Bahasa: Indonesia
Pengenal(Identifier): TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058
No Koleksi: 170611100075


 Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)

 File PDF  1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir -31058-170611100075-Abstract.pdf - 64 KB
 File PDF  2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Cover.pdf - 582 KB
 File PDF  3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Chapter1.pdf - 124 KB
 File PDF  4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Chapter2.pdf - 158 KB
 File PDF  5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Chapter3.pdf - 214 KB
 File PDF  6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Chapter4.pdf - 394 KB
 File PDF  7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Conclusion.pdf - 80 KB
 File PDF  8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_References.pdf - 72 KB
 File PDF  9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31058-170611100075_Appendices.pdf - 4241 KB


 Dokumen sejenis...

     Tidak ada !

 Dokumen yang bertautan...





 Kembali ke Daftar