Shafira Bonita Hakim. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 5 Subtema 1 Kelas III UPTD SDN Kamal 1. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Ana Naimatul Jannah, S.Pd., M.Pd.rnrnABSTRAKrnrnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada tema 5 subtema 1 kelas III UPTD SDN Kamal 1. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, desain yang digunakan yaitu Pre-Exsperimental Designs dengan One-Group Pre-test-Post-test Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik sample population. Sampel yang digunakan berjumlah 26 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan soal pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Besar pengaruh perbedaan terbukti dari hasil uji paired sample t-test. Hasil penghitungan uji paired sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.000. Karena nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 (0.000 < 0,05), serta nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel (28,257 > 2,160) maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa tema 5 subtema 1 kelas III UPTD SDN Kamal 1.


Deskripsi Lain

Shafira Bonita Hakim. 2024. The Effect of Teams Games Tournament (TGT) Learning Models on Student Learning Outcomes in Theme 5 Sub-theme 1 UPTD SDN Kamal 1. Thesis, Elementary School Teacher Education Study Program, Faculty of Education, Trunojoyo University, Madura. Supervisor: Ana Naimatul Jannah, S.Pd., M.Pd.. ABSTRACKrnThis study aims to determine the effect of the Teams Games Tournament (TGT) learning model on student learning outcomes in theme 5 sub-themes 1 at third grade of Elementary School of Kamal 1. This research is a quantitative research with experimental research type, the design used is Pre-Experimental Designs with One-Group Pre-test-Post-test Design. Sampling using sample population technique. The sample used amounted to 26 students. Data was collected using pre-test and post-test questions. The results of the study show that the Teams Games Tournament (TGT) learning model has a significant effect on student learning outcomes. The effect of the difference is evident from the results of the paired sample t-test. The results of the calculation of the paired sample t-test obtained a significance value of 0.000. Since the value of Sig. (2-tailed) < 0.05 (0.000 < 0.05), and the t-count value is greater than t-table (28.257 > 2.160) then H0 is rejected and Ha is accepted, which means that there is a significant influence on the application of the Teams Games Tournament (TGT) learning model on student learning outcomes in theme 5 sub-theme 1 at third grade of Elementary School of Kamal 1.

• PENDAFTARAN TANAH SECARA SISTEMATIK MELALUI LAND MANAGEMENT AND POLICY DEVELOPMENT PROGRAM SEBAGAI UPAYA KEPASTIAN HUKUM HAK ATAS TANAH DI KECAMATAN KWANYAR KABUPATEN BANGKALAN
• MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BILANGAN BULAT UNTUK SD
• MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP
• RANCANG BANGUN GAME MOBILE EDUKASI MATEMATIKA DENGAN MEMANFAATKAN LIBRARY ANDROID SPEECH
• Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)