Pembelajaran bahasa memiliki peran penting dalam kehidupan setiaprnindividu, terutama pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini berfokus padarnanalisis pembelajaran bahasa Inggris pada karakter utama dalam film LovernYou...Love You Not (2015). Penelitian ini berfokus pada karakter Juki, bagaimanarnproses dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Inggrisnya.rnPenelitian ini menggunakan teori Yule (2006) untuk menganalisa prosesrnpembelajaran bahasa Inggris karakter utama. Selanjutnya, untuk menganalisa faktorrninternal, penulis menggunakan teori Lightbown dan Spada (2006) sedangkan untukrnmenganalisa faktor eksternal, penulis menggunakan teori Talaee dkk (2017).rnPenelitian ini juga menggunakan metode kualitatif untuk menjawab permasalahanrnyang terdapat dalam penelitian yang mengambil percakapan tokoh utama yangrnmenunjukkan proses dan faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Inggris.rnPenulis menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Hubberman (2014).rnMelalui penelitian ini, penulis menemukan bahwa Juki yang merupakanrntokoh utama harus melalui empat proses dalam belajar bahasa Inggris. Empatrnproses tersebut terdiri dari fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik.rnSelanjutnya, dalam proses pembelajaran bahasa Inggris, Juki dipengaruhi olehrnbeberapa faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terdirirndari tujuh bagian, yaitu usia, bakat, intelegensi, gaya belajar, sikap, motivasi, danrnkepribadian. Kemudian faktor eksternal terdiri dari dua bagian, yaitu budaya &rnstatus dan juga akses terhadap penutur asli.


Deskripsi Lain

Language learning has an important role in every individual’s life,rnespecially English language learning. This research focuses on analyzing Englishrnlearning on the main character in the movie Love You…Love You Not (2015). Thisrnresearch focuses on Juki’s character, how the process and factors that influence hisrnEnglish learning.rnThis study used the theory of Yule (2006) to analyze the main character’srnEnglish learning process. Furthermore, to analyze internal factors, writer used thernteory of Lightbown and Spada (2006) while to analyze external factors, writer usedrnthe theory of Talaee et al (2017). This research also uses qualitative method tornanswer the problems contained in the research which takes the main character’srnconversation that shows the process and factors that affect English learning. Thernwriter uses data analysis techniques from Miles and Hubberman (2014).rnBy this study, the writer found that Juki, who is the main character, must gornthrough four processes in learning English. The Four processes consist ofrnphonology, morphology, syntax, and semantic. Furthermore, in the process ofrnlearning English, Juki is influenced by several factors, which are internal factorsrnand external factors. Internal factors consist seven parts, which are age, aptitude,rnintelligence, learning style, attitude, motivation, and personality. Then the externalrnfactors consist of two parts, which are culture & status and also access to nativernspeakers

• An Analysis of English Learning of The Main Character in "Love You...Love You Not" Movie