Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Minggu , 22 December 2024
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 200611100160 pada 2024-12-17 09:12:42 • 14 klik
PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEBACA SISWA KELAS V SDN TANAH KALIKEDINDING II SURABAYA
THE EFFECT OF COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MODEL ON READING LITERACY ABILITY OF GRADE V STUDENTS OF SDN TANAH KALIKENDING II SURABAYA
disusun oleh EVA ENDAH LESTARI
| Subyek: | Model Pembelajaran Kooperatif CIRC Literasi Membaca |
| Kata Kunci: | Model Pembelajaran Kooperatif CIRC Literasi Membaca |
[ Anotasi Abstrak ]
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Cooperative Instegrated Reading snd Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas V SDN Tanah Kalikedinding II Surabaya. Penelitian ini meggunakan metode kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain Pretest-Postest Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Tanah Kalikedinding II Surabaya. Sampel penelitian sebanyak 60 siswa dengan teknik pengambilan sampel Purposive Sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan tes tertulis dan lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji independent sample t-test diperoleh Sig. (2-tailed) yaitu 0,022 < 0,05 dan thitung 2,346 > ttabel 2,00 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran Cooperative Instegrated Reading snd Composition (CIRC) terhadap kemampuan literasi membaca siswa. Keterlaksanaan pembelajaran dalam penelitian ini dengan model Cooperative Instegrated Reading snd Composition (CIRC) telah terlaksana dengan sangat baik.
Deskripsi Lain
The purpose of this study was to determine the effect of the Cooperative Integrated Reading snd Composition (CIRC) model on the Reading Literacy Ability of Class V Students of SDN Tanah Kalikedinding II Surabaya. This study uses a quantitative method of quasi-experimental type with a Pretest-Postest Nonequivalent Control Group Design. The population of this study was class V students of SDN Tanah Kalikedinding II Surabaya. The research sample was 60 students with a Purposive Sampling sampling technique. Data collection used written tests and observation sheets for the implementation of the learning model. The data analysis technique used was the Independent Samples T-Test. The results showed that from the independent sample t-test, Sig. (2-tailed) was obtained, namely 0.022 <0.05 and tcount 2.346> ttable 2.00, then H0 was rejected and Ha was accepted. This means that there is a significant influence in the application of the Cooperative Integrated Reading snd Composition (CIRC) learning model on students' reading literacy abilities. The implementation of learning in this study using the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model has been carried out very well
| Kontributor | : NILAMSARI DAMAYANTI FAJRIN,S.PD.,M.PD |
| Tanggal tercipta | : 2024-11-08 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478 |
| No Koleksi | : 200611100160 |
Sumber :
Universias Trunojoyo Madura
Ketentuan (Rights) :
2024
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Abstract.pdf - 10 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Cover.pdf - 1740 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Chapter1.pdf - 251 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Chapter2.pdf - 277 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Chapter3.pdf - 335 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Chapter4.pdf - 156 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Conclusion.pdf - 9 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-References.pdf - 158 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34478-Appendices.pdf - 13343 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Perancangan Aplikasi Sistem Informasi Pelayanan Sirkulasi Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura
- EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERMAIN JAWABAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PEKERJAAN DI MASYARAKAT PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL(Studi Pada Siswa Kelas III-B SD Negeri Sidoharjo I Lamongan Tahun 2015)
- Tingkat Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa (Studi Kasus Siswa Kelas VI SDN Lambangkuning 2, Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2014/2015)
Kembali ke Daftar