Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 220611100100 pada 2026-10-07 12:10:20 • 2 klik
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Materi Imbuhan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Sukolilo Barat 2
The Effect of the Think-Pair-Share Cooperative Learning Model on the Learning Outcomes of Grade V Students at SDN Sukolilo Barat 2 Regarding the Topic of Affixes
disusun oleh FAIZOL
| Subyek: | Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kooperatif tipe Think Pair Share |
| Kata Kunci: | Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kooperatif tipe Think Pair Share |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini dilatarbelakangin oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V SDN Sukolilo Barat 2 pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Sukolilo Barat 2 pada mata pelajaran bahaaa indonesia materi imbuhan. Penelitian ini menggunakan pedekatan kuantitatif dengan metode pre-Experimental Designs (nondesign) dan One-Group Pretest Posstest Designs.Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN Sukolilo Barat 2 yang berjumlah 9 siswa. Teknik Sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh dengan menggunakan kelompok yang sama. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda dan uraian pretest posstest. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat normalitas dan uji hipotesis Paired Sample T-test dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 serta uji N-gain score sebesar 0,053 dalam kategori cukup efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model kooperatif tipe think pair share memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi imbuhan.
Deskripsi Lain
This study was motivated by the low learning outcomes of fifth-grade students at SDN Sukolilo Barat 2 in the Indonesian language subject. The study aimed to determine the effect of the Think-Pair-Share cooperative learning model on the learning outcomes of fifth-grade students at SDN Sukolilo Barat 2 regarding the topic of affixes. A quantitative approach was employed, utilizing a pre-experimental design (specifically, a one-group pretest-posttest design). The study population consisted of all nine fifth-grade students at SDN Sukolilo Barat 2. Saturated sampling was used, involving the same group of students throughout. Data collection techniques included testing and observation, with research instruments consisting of multiple-choice and essay questions for the pretest and posttest. Data analysis involved a normality prerequisite test and a Paired Sample T-test for hypothesis testing (yielding a significance value of 0.001), well an N-gain score analysis (resulting in a score of 0.053, categorized "moderately effective"). The results indicate that the implementation of the Think-Pair-Share cooperative learning model influenced the learning outcomes of fifth-grade students in the Indonesian language subject regarding the topic of affixes.
| Kontributor | : Aditya Dyah Puspitasari, S.Pd., M.Pd. |
| Tanggal tercipta | : 2026-09-25 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139 |
| No Koleksi | : 220611100100 |
Sumber :
Universitas Trunojoyo Madura
Ketentuan (Rights) :
2026
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Abstract.pdf - 292 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Cover.pdf - 766 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Chapter1.pdf - 237 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Chapter2.pdf - 291 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Chapter3.pdf - 373 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Chapter4.pdf - 489 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Conclusion.pdf - 193 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-References.pdf - 161 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-42139-Appendices.pdf - 8534 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Buku Praktis Bahasa Indonesdia
- PERLINDUNGAN HUKUM BAGI KONSUMEN ATAS PRODUK ELEKTRONIK YANG TIDAK MEMILIKI PANDUAN BAHASA INDONESIA
- APLIKASI TEXT TO SPEECH DALAM SISTEM PENERJEMAH BAHASA INDONESIA-MADURA MENGGUNAKAN METODE FSA (FINITE STATE AUTOMATA)
- Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
- Aplikasi Kamus Bahasa Madura Berbasis Android
Kembali ke Daftar