Anda belum Log-in!
Silahkan Log in

Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Kamis , 05 November 2026

Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.

TRUNOJOYO » Tugas Akhir & Skripsi » Informatika
di-posting oleh 080411100075 pada 2013-08-22 08:26:31  •  444 klik

Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Kansei Mediation
Design of Application Learning Early Childhood Based Kansei Mediation

disusun oleh REBBY JOENANTA


Subyek: e-learning
sistem informasi
Kata Kunci: aplikasi pembelajaran
anak usia dini
e-learning
multimedia interaktif

[ Anotasi Abstrak ]

Multimedia interaktif merupakan suatu aplikasi pembelajaran yang digunakan untuk menyalurkan pesan pembelajaran berupa pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dirancang agar siswa dapat belajar aktif dan terkendali. Adanya multimedia pembelajaran interaktif dapat membantu guru untuk mendesain pembelajaran secara kreatif. Dengan desain pembelajaran yang kreatif maka proses pembelajaran menjadi inovatif, menarik, efektif dan lebih interaktif. Perancangan aplikasi pembelajaran berbasis Kansei Mediation merupakan perancangan aplikasi pembelajaran yang digunakan dalam mendesain konten pembelajaran berupa media interaktif yang sesuai dengan keinginan dari guru pengajar di PAUD dan TK Mutiara Idaman. Kansei Mediation digunakan untuk menentukan kata kansei terhadap elemen desain dari aplikasi pembelajaran. Selanjutnya digunakan pengisian matriks Quality Function Deployment (QFD) untuk mengkorelasikan antara kata kansei dengan elemen desain. Dari hasil pengisian matriks QFD diperoleh model perancangan aplikasi pembelajaran untuk anak usia dini berdasarkan kata kansei. Dari semula kata kansei yang terkumpul sebanyak 18 kata, menjadi 11 kata kansei yang digunaan setelah melalui proses QFD. Dari hasil uji coba dilakukan kesesuaian hasil aplikasi dengan kansei mediation kepada guru pengajar dan didapatkan hasil prosentase sangat sesuai 46,353%, sesuai 47,112%, cukup sesuai 6,383%, kurang sesuai 0,152%, dan tidak sesuai 0%.


Deskripsi Lain

Interactive multimedia is a learning application that is used to transmit messages in the form of learning the knowledge, skills and attitudes that are designed for students to learn actively and controlled. The existence of multimedia interactive learning can help teachers to design learning creatively. With the creative learning design learning process into an innovative, attractive, effective and interactive. Based learning application design Kansei Mediation is a learning application design used in the design of learning content in the form of interactive media in accordance with the wishes of teachers in early childhood and kindergarten teachers Mutiara Idaman. Kansei Mediation is used to determine the design elements on the kansei for learning applications. Further charging matrix used Quality Function Deployment (QFD) to correlate between the kansei with design elements. From the results of the QFD matrix obtained by application design model for early childhood learning based on kansei word. From kansei word originally collected as many as 18 words, 11 words into the digunaan kansei after going through the QFD process. From the results of trials conducted with the application compatibility results kansei mediation to teacher educators and the results obtained are very appropriate percentage of 46.353%, 47.112% fit, reasonably fit 6.383%, 0.152% less appropriate, and not suitable 0%.

Kontributor: Andharini Dwi Cahyani,S.kom,M.kom ; Yeni Kustiyahningsih, S.Kom,M.Kom
Tanggal tercipta: 2013-07-23
Jenis(Tipe): Text
Bentuk(Format): pdf
Bahasa: Indonesia
Pengenal(Identifier): TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677
No Koleksi: 080411100075


Ketentuan (Rights) :
2013

 Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)

 File PDF  1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Abstract.pdf - 397 KB
 File PDF  2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Cover.pdf - 231 KB
 File PDF  3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Chapter1.pdf - 86 KB
 File PDF  4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Chapter2.pdf - 398 KB
 File PDF  5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Chapter3.pdf - 269 KB
 File PDF  6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Chapter4.pdf - 1321 KB
 File PDF  7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Chapter5.pdf - 170 KB
 File PDF  8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-080411100075_Daftar Pustaka.pdf - 144 KB
 File PDF  9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-4677-lampiran.pdf - 329 KB


 Dokumen sejenis...

     Tidak ada !

 Dokumen yang bertautan...





 Kembali ke Daftar