Pada jaman sekarang ini dalam hal penyampaian pembelajaran yang di terapkan di sekolah - sekolah saat ini masih sangatlah kurang efektif, yang dapat berdampak kurangnnya pemahaman pada siswa atau siswi terutama pada pelajaran matematika sekolah menengah pertama (SMP) kelas VII SMP. Pada kesempatan ini penulis berinisiatif ingin membuat suatu media aplikasi dekstop, dimana aplikasi ini sangat mudah di pahami oleh pengguna karena di dalamnya terdapat materi-materi pembelajaran matematika pecahan dan latihan-latihan soal seperti,konsep pecahan, perbandingan dua pecahan,konversi pecahan campuran ke pecahan biasanya dan juga lain sebagainya. Di samping itu aplikasi ini disertai dengan materi dan latihan soal yang bertujuan agar siswa atau siswi mempunyai minat belajar tinggi dan tidak cepat merasa jenuh atau bosan dalam belajar matematika yang dinilai sangat sulit di pahami


Deskripsi Lain

In today\\\'s world in terms of the delivery of applied learning in school - the school is still very less effective, which may have an impact on students\\\' understanding kurangnnya or student, especially in math junior high school (SMP) SMP class. In this moment I want to make a media initiative desktop applications, where the application is very easy to understand by the user because it contained material fractions and math learning exercises such, the concept of fractions, comparison of the two fractions, converting fractions to a mixed fraction normally and so forth. In addition, this application is accompanied by material and exercises aimed at keeping students or students have high learning interest and did not feel tired or bored fast in learning mathematics are considered very difficult to understand

• MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BILANGAN PECAHAN KELAS VII SMP