Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Jumat , 25 October 2024
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 110611100131 pada 2015-02-27 08:39:29 • 563 klik
Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
Relationship Between Independence Learning With Academic Achievement in the Implementation of the 2013 Curriculum Themes 4 Various Jobs (Case Studies of fourth students at SDN Kraton 3 Bangkalan in the academic year of 2014/2015)
disusun oleh DISKA FEBRIADI
| Subyek: | Kemandirian Belajar Hasil Belajar Siswa |
| Kata Kunci: | kemandirian belajar hasil belajar survei regresi korelasi independence learning academic achievement survey regression correlation |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar Tema 4 Berbagai Pekerjaan pada siswa kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasinya adalah siswa kelas IV yang berjumlah 46 orang. Data variabel X (kemandirian belajar) dijaring dengan menggunakan instrumen skala kemandirian berbentuk kuesioner, sedangkan untuk variabel Y (hasil belajar) digunakan tes hasil belajar Tema 4 “Berbagai Pekerjaan”. Uji persayaratan analisis menunjukkan bahwa variabel X dan Y berdistribusi normal. Persamaan regresi kedua variabel adalah Y ̂ = -4,282 + 0,251X. Hasil perhitungan koefisien korelasi menghasilkan rxy sebesar 0,597. Hasil pengujian signifikansi koefisien dengan menggunkan uji t menunjukkan kedua variabel adalah signifikan. Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy2 = 0,342. Ini berarti bahwa 34,2% variansi hasil belajar ditentukan oleh kemandirian belajar.
Deskripsi Lain
This reserach aims to know the relationship between student independence in learning and the academic Themes 4 Various Jobs achievement of fourth students at SDN Kraton 3 Bangkalan in the academic year of 2014/2015. The method used is survey method with the correlational approach. The population is 46 students of fourth. To gather data variable X (independence student in learning) used questionnaries of independence learning scale, while variable Y obtained test of Themes 4 Various Jobs achievement. Normality analysis result that both variables have normal distribution. Regression equation obtained was Y ̂ = -4,282 + 0,251X. Test of correlation result coefficient of 0,597. The correlations is significant. The calculation of the coefficient of determination resulted rxy2 = 0,342. This indicated that 34,2% variance of academic achievement determined by the independence learning.
| Kontributor | : Drs. Harun Al Rasyid, M.Si;Muhammad Busyro Karim, S.Ag., M.Si. |
| Tanggal tercipta | : 2015-02-09 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615 |
| No Koleksi | : 110611100131 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Abstract_TOC.pdf - 282 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Cover.pdf - 867 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Chapter1.pdf - 176 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Chapter2.pdf - 194 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Chapter3.pdf - 354 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Chapter4.pdf - 588 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Conclusion.pdf - 86 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_References.pdf - 97 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-6615-110611100131_Appendices.pdf - 3810 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
- Pengaruh Penggunaan Metode Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV di SDN Banyuajuh 5 Kamal
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGATAHUAN ALAM MATERI TANAH KELAS V SD NEGERI WATANGPANJANG
- Pengaruh Model Blended Learning Dengan Instructional Games Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema Sehat Itu Penting Kelas V SDN Demangan 1 Bangkalan Tahun Pelajaran 2015-2016
Kembali ke Daftar