Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Minggu , 22 December 2024
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 110611100058 pada 2015-08-31 22:13:33 • 124 klik
Tingkat Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa (Studi Kasus Siswa Kelas VI SDN Lambangkuning 2, Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2014/2015)
The Effectiveness Level of The Using of TGT (Team Games Tournament) Cooperative Teaching Learning Model in Improving Speaking Ability, A Case Study of Sixth Grade Students at SDN Lambangkuning 2 Kertosono, Nganjuk
disusun oleh LAILI HIDAYATUL
| Subyek: | efektivitas model pembelajaran kooperatif |
| Kata Kunci: | TGT kemampuan berbahasa efektivitas |
[ Anotasi Abstrak ]
Bahasa Indonesia adalah bahasa komunikasi secara nasional. Pembelajaran bahasa Indonesia mempunyai peranan sangat fundamental guna mengasah kemampuan berbahasa siswa yang meliputi keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Sehingga pendidik harus mempersiapkan model dalam pembelajaran yang inovatif, efektif, dapat menumbuhkan keaktifan dalam proses belajar, serta meningkatkan kemampuan berbahasa siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan deskriptif di SDN Lambangkuning 2 Kecamatan Kertosono Kabupaten Nganjuk. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VI. Instrumen pengumpulan data dengan menggunakan wawancana, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah efektif dengan unsur-unsur yang telah dipenuhi dan didapatkan tingkat kemampuannya adalah 38,14 sehingga digolongkan pada tingkat “Great” atau hebat.
Deskripsi Lain
Bahasa is a national language of Indonesia. Learning about Bahasa has a fundamental role in improving students’ speaking ability which includes listening skill, speaking skill, reading skill, and writing skill. Therefore, the teacher must prepare an effective and innovative teaching learning model which can grow the activeness in teaching learning process and improve the speaking skill of the students in primary school. This study uses descriptive qualitative method at SDN Lambangkuning 2 Kertosono, Nganjuk. The subject of this study is sixth grade students. Data collection instrument uses interview, observation, and documentation study. Data analysis uses descriptive qualitative analysis technique. Based on the results of the study, it can be concluded that the effectiveness level of the using of TGT cooperative teaching learning model in learning about Bahasa is effective with the fulfilled elements and the gained ability level is 38,14, so that it is classified in the level of “Great” or intelligence.
| Kontributor | : SULAIMAN, S.Pd., M.Pd ; M. BUSYRO KARIM, S.Ag., M.Si |
| Tanggal tercipta | : 2015-07-15 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527 |
| No Koleksi | : 110611100058 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_abstrak.pdf - 203 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_cover.pdf - 207 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Chapter 1.pdf - 239 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Chapter 2.pdf - 325 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Chapter 3.pdf - 501 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Chapter 4.pdf - 616 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Conclusion.pdf - 154 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_References.pdf - 85 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-7527-110611100058_Appedices.pdf - 769 KB
Dokumen sejenis...
Dokumen yang bertautan...Tidak ada !
Kembali ke Daftar