Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Kamis , 05 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 120611100117 pada 2016-08-22 10:35:53 • 357 klik
Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar dan Sikap Ilmiah Pada Matapelajaran IPA Kelas V SDN Tlogopojok Gresik
The Influence of Discovery Learning Method on Students learning result and scientific attitude on Science subjecton Fifth grade of SDN Tlogopojok Gresik
disusun oleh FITRI RAHAYU M
| Subyek: | Metode Pembelajaran Discovery Hasil Belajar Sikap Ilmiah |
| Kata Kunci: | metode pembelajaran discovery hasil belajar sikap ilmiah |
[ Anotasi Abstrak ]
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran discovery terhadap hasil belajar dan sikap ilmiah siswa pada matapelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya kelas V dan untuk mengetahui respon siswa terhadap proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran discovery. Penelitian ini dilakukan di SDN Tlogopojok Gresik. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan design nonequivalent control group design dan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh.Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen hasil belajar dan sikap ilmiah. Hasil uji t-testhasil belajar sig.(2-tailed) diperoleh 0,000 < 0,05 begitu juga perhitungan uji t-test sikap ilmiah diperoleh 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan Ha diterima yang artinya ada pengaruh metode pembelajaran discovery terhadap hasil belajar dan sikap ilmiah pada matapelajaran IPA kelas V.
Deskripsi Lain
ABSTRACT The purposes of the study are to determine the influence of discovery learning method on students learning result and scientific attitude on science subject, focused on the subject of illumination properties at fifth grade and also to determine students responds on learning process that utilizes the discovery learning method. The study is conducted at SDN Tlogopojok Gresik. The method applied is quasi experiment in nonequivalent control group design. Samples collecting technique applied is saturated sampling.The instruments applied is student result and student scientific attitude. The result of t-test of student result sig. (2-tailed) obtains a value of 0,000 < 0,05, as same as the calculation of t-test of student scientific attitude; 0,000 < 0,05. Therefore, it can be concluded that Ha is accepted. It also implied that there is an influence of discovery learning method on student result and student sceintific attitude on science subject at fifth grade of elementary.
| Kontributor | : Eva Ari Wahyuni, S.Pd., M.Si;BadrudTamam, S.Si., M.Pd. |
| Tanggal tercipta | : 2016-07-26 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126 |
| No Koleksi | : 120611100117 |
Ketentuan (Rights) :
2016
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Abstract_TOC.pdf - 88 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Cover.pdf - 1152 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Chapter 1.pdf - 167 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Chapter 2.pdf - 241 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Chapter 3.pdf - 380 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Chapter 4.pdf - 587 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Conclusion.pdf - 151 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_references.pdf - 88 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9126-120611100117_Appendices.pdf - 6560 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Implementasi Kurikulum 2013 Tema 4 Berbagai Pekerjaan (Studi Kasus Siswa Kelas IV SDN Kraton 3 Bangkalan Tahun Ajaran 2014/2015)
- Pengaruh Penggunaan Metode Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas IV di SDN Banyuajuh 5 Kamal
- PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ANTARA PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS 1 SDN KAMAL 2
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"
- PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN BA'ENGAS 1
Kembali ke Daftar