Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Selasa , 03 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 120611100128 pada 2017-02-03 14:45:34 • 326 klik
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN Kemuning Kecamatan Tarik Kabupaten Sidoarjo.
Effects of Mind Mapping Method Against Narrative Essay Writing Ability Student Class V SDN Kemuning Elementary School, Tarik. subdistrict of Sidoarjo.
disusun oleh NURIKA DWI PUTRI
| Subyek: | kemampuan menulis metode mind mapping. |
| Kata Kunci: | kemampuan menulis metode mind mapping. |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini dilatar belakangan betapa pentignya kemampuan menulis yang dimiliki setiap individu. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat pengaruh metode mind mapping terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SDN Kecamatan Tarik Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini diadakan di SDN Kemuning. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan design quasi eksperimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Instrumen dalam penelitian ini adalah instrumen observasi guru, tes, dan dokumentasi. Hasil dari uji signifikansi diperoleh t_hitung=7,46>t_(tabel )=2,0687 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, dimana ada pengaruh yang signifikan metode mind mapping tehadap kemampuan menulis karangan narasi siswa. Kata Kunci: kemampuan menulis, metode mind mapping.
Deskripsi Lain
This study was based lately how centrality of writing skills possessed by each individual. The purpose of this study was to observe the effect on the ability of the mind mapping method essay writing narrative at fifth grade students of SDN Tarik, District of Sidoarjo. The research was conducted at SDN Kemuning. This research is a quantitative research design quasi experimental design with shapes nonequivalent control group design. The samples in this study using saturated sample. Instruments in this study was the observation instrument, test, documentation.. Results of tests of significance is obtained, it can be concluded that Ha is accepted, where there is a significant effect on the ability of the mind mapping method essay writing narrative students. Keywords: writing skills, methods of mind mapping.
| Kontributor | : Sulaiman, S.Pd., M.Pd. ; Ariesta Kartika Sari, S.Si., M.Pd. |
| Tanggal tercipta | : 2016-12-22 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563 |
| No Koleksi | : 120611100128 |
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_ABSTRACT.pdf - 204 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_COVER.pdf - 200 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_CHAPTEER 1.pdf - 287 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_CHAPTEER 2.pdf - 374 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_CHAPTEER 3.pdf - 505 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_CHAPTEER 4.pdf - 973 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_CONCLUTION.pdf - 205 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_REFERENCES.pdf - 88 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_APPENDICES 1.pdf - 7667 KB 10. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9563-120611100128_APPENDICES 2.pdf - 715 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- Pengaruh Kecerdasan Visual-Spasial Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Berdasarkan Gambar Seri Siswa Kelas III SDN Pejagan 6
- Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN Kemuning Kecamatan Tarik Kabupaten Sidoarjo.
- PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPTIF SISWA KELAS III SDN MADE IV LAMONGAN
- Pengaruh Strategi Kontekstual Terhadap Kemampuan Menulis Surat Resmi Siswa Kelas VI di SDN Wonoayu 1 Sidoarjo
- PENGARUH MEDIA VIDEO IKLAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII MTs NEGERI BANGKALAN
Kembali ke Daftar