Anda belum Log-in!
Silahkan Log in
Selamat Datang di Portal Digital Content Publisher
Jumat , 06 November 2026
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan tinggi di Indonesia, harus mampu memberi kontribusi yang berarti bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di perguruan tinggi.
di-posting oleh 140541100101 pada 2019-02-14 22:06:18 • 249 klik
Perbedaan Regulasi Emosi Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) Dan Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
The Different of Emotional Regulation Towards the Students from State Elementary School (SDN) and Integrated Islamic Elementary School (SDIT).
disusun oleh EVI FATMALA
| Subyek: | Regulasi Emosi Anak-Anak AKhir SDN SDIT |
| Kata Kunci: | Regulasi Emosi Sekolah Dasar Negeri (SDN) Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) |
[ Anotasi Abstrak ]
Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan regulasi emosi pada siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) dan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) (SDN K dan SDIT G Surabaya). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan regulasi emosi pada siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) dan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 60 siswa, 30 pada masing-masing kelompok penelitian, dengan teknik sampling kuota. Pengumpulan data menggunakan skala, yaitu skala regulasi emosi. Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan Independent Sample T Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian uji perbedaan antara siswa Sekolah Dasarn Negeri (SDN) dan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) menggunakan Independent Sample T Test menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,234 (p > 0,05), artinya hipotesis ditolak, atau dinyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan regulasi emosi pada siswa SDN dan SDIT. Kata Kunci : Regulasi Emosi, Sekolah Dasar Negeri, Sekolah Dasar Islam Terpadu
Deskripsi Lain
This study examines the disparity of emotional regulation towards the state student and Islamic one. The hypothesis submitted in this study is the difference of emotional regulation towards the students from state elementary school, integrated Islamic elementary school; SDN K and SDIT G Surabaya. The subject here is 60 students, 30 children on every school with sampling quota technique. Emotional regulation with scale applies as the data aggregation while Independent Sample T Test seizes on method analysis combines with SPSS program. The result of study applies between the state student and Islamic one; SDN K and SDIT G Surabaya shows the significance test as this grade 0,234 (p > 0,05). It means the beginning hypothesis rejected and there is no the disparity of emotional regulation towards the state student and Islamic one. Keywords: Emotional Regulation, State Elementary School (SDN), Integrated Islamic and Elementary School (SDIT).
| Kontributor | : Nur Aziz Afandi, S.Psi., M.Si. |
| Tanggal tercipta | : 2018-10-22 |
| Jenis(Tipe) | : Text |
| Bentuk(Format) | |
| Bahasa | : Indonesia |
| Pengenal(Identifier) | : TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538 |
| No Koleksi | : 140541100101 |
Sumber :
Universitas Trunojoyo Madura
Ketentuan (Rights) :
2018
Download File Penyerta (khusus anggota terdaftar)
1. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_COVER.pdf - 478 KB 2. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_ABSTRACT.pdf - 321 KB 3. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Chapter1.pdf - 501 KB 4. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Chapter2.pdf - 427 KB 5. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Chapter3.pdf - 326 KB 6. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Chapter4.pdf - 1131 KB 7. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Conclusion.pdf - 180 KB 8. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_References.pdf - 282 KB 9. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Appendix1.pdf - 2057 KB 10. TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15538-140541100101_Appendix2.pdf - 957 KB
Dokumen sejenis...Tidak ada !
Dokumen yang bertautan...- REGULASI EMOSI PADA MANTAN PENDERITA KUSTA DI KABUPATEN SAMPANG
- PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT PADA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SISWA KELAS III SDN BATURONO
- PEMAHAMAN CERITA DALAM KEMAHIRAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS V SDN MLAJAH 02 BANGKALAN
- Problematika Ketidakeranian Siswa dalam Mengemukakan Pendapat di Kelas IV SDN Bancaran 02 Bangkalan.
- PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN DUDUKLOR KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN LAMONGAN
Kembali ke Daftar